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21 Enero 2008

TAREA 2: comentarios sobre el texto UN VISTAZO AL MUNDO DE LA CIENCIA

La ciencia no trata del por qué de las cosas, sino del cómo.
Jorge Wagensberg

servido por tallerdeinvestigaciondocumental 10 comentarios compártelo

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Regina Dávalos

Regina Dávalos dijo

Esta lectura habla basicamente de la relacion entre los seres humanos y el conocimiento. Se dice que, para poder adaptarnos a nuestros entorno, tenemos que conocerlo primero.

Estoy muy de acuerdo con esto, sin embargo creo que la definición de "conocer" la tenemos un poco tergiversada.
Nosotros (o la mayoría de nosotros) entendemos por conocimiento la cantidad de datos y cifras que acumulamos en un periodo de tiempo. Pero creo que el "conocimiento" va mucho más allá de responder unas cuantas preguntas acerca de lo que nos rodea.
Claro que es básico percatarnos de nuestro entorno y familiarizarnos con él, pero debemos de ir más allá y no conformarnos con las primeras respuestas (que generalmente son las más obvias).

Aquí es donde entra el conocimiento científico. Este es el que nos permite seguir indagando de manera que las preguntas nunca se terminen.

Es por esto que me gustaría concluir citando una parte del texto: "...la utilidad de los conocimientos científicos es enorme pues nos ayudan a enfrentar y tratar de resolver gran parte de los problemas técnicos que históricamente se nos presentan."

22 Enero 2008 | 04:14 AM

Jannike Curuchet

Jannike Curuchet dijo

Considero que actualmente, la sociedad en general está fuertemente influenciada por la doxa, vivimos en un mundo donde las trivialidades imperan ante la razón y las opiniones personales son más poderosas que los datos científicos.

El conocimiento científico se encarga de dar respuestas a aquellas realidades y entornos que nos rodean, despierta el interés por conocer, por aprender, incita a las personas a permanecer en un estado constante de iniciativa a acercarse a las múltiples verdades que provee la ciencia, para así hacerlas parte de nuestra cotidianidad y de esta manera poder entender y relacionarnos con el ambiente y el entorno que nos rodea.

Existe una relación estrecha entre la comunicación y la ciencia, puesto que uno de los deberes sociales que imperan es hacer que estos conocimientos científicos se infiltren en la sociedad y así, aunque sea de manera paulatina logremos que el epísteme impere sobre la doxa y las personas tengan la iniciativa propia y la curiosidad suficiente como para acercarse a la ciencia y así poder cuestionar lo obvio, alimentar la inteligencia.

23 Enero 2008 | 02:39 AM

XIMENA CALVO

XIMENA CALVO dijo

A lo largo del texto nos encontramos con la labor más importante que realiza el ser humano: la del conocer. A través de la experiencia, el hombre va formando un conocimiento ya sea por doxa (la opinión, el sentido común) o la episteme (la ciencia).

Hubo una frase de Jorge Wagensberg que se me quedó muy grabada: "La ciencia no trata del por qué de las cosas sino del cómo". Al hablar del cómo nos referimos a un proceso, lo cual me lleva al método científico, el cual hace de la ciencia, un saber ordenado, comprobable y racional.

Desde mi punto de vista, la verdadera importancia de la ciencia no está en llevar a cabo el método paso por paso, porque finalmente la investigación científica se va renovando con el paso del tiempo, lo que en su momento fue la clave a cierto fenómeno, se va perfeccionando, lo cual hace que la primera investigación sea incompleta. Por lo tanto la importancia radica en su transmisión y aplicación.

Nosotros somos capaces de conocer gracias a que, otros a su vez, se tomaron la molestia de cuestionarse, experimentar y comprobar cierto fenómeno, pero no sólo eso, de nada sirve saber y descubrir algo si no se lo mostramos a los demás. Es por eso que la comunicación la clave del conocimiento. Sin lenguaje no existiría tal cosa.

23 Enero 2008 | 06:29 AM

Eduardo López

Eduardo López dijo

La lectura nos muestra a grandes razgos la importancia de la ciencia en la sociedad, no sólo de hoy en día (donde lamentablemente no se le da importancia que tiene), si no también a lo largo de la historia. Se nos muestran varias características de la ciencia, desde el ¿Qué es?, ¿Para que hacemos ciencia?, las partes que conforman un conocimiento, ¿Qué es lo que nos llevará a la ciencia?. Es cierto que para que haya ciencia tiene que haber un conocimiento, y que este conocimiento se obtiene de muchas formas, ya sea mediante experiencias básicamente. Este conocimiento se aprende desde luego para comenzar a construir explicaciones para entender más el mundo en el que vivimos y para poder adpatarnos más a él, para llegar a conocer más de él, para lograr sobrevivir. En esta construcción de conocimiento intervienen la "doxa" y el "episteme", siendo la doxa nada más que una expresión muy superficial, banal, y carente de un análisis o de un contenido mucho más amplio, todo lo contrario que es el episteme...que consiste en llevar el conocimiento más allá y relacionarlo con otro conocimiento ya existente para así hacer aún más rica la información disponible, y hacerla más útil, siendo estas las bases del conocimiento científico.

Finalmente se nos plantea que hay que tener una buena comunicación para poder llevar a cabo todo este intercambio de conocimiento y de ciencia entre las personas. Uno tiene que estar informado y tener acceso a todo tipo de información para tener elementos con los cuales debatir, investigar y aportar ideas, conocimientos o conceptos, así como tener una mayor facilidad de interacturar, anteponer ideas, y argumentarlas, claro, siempre con un sustento detrás

23 Enero 2008 | 07:02 PM

Cintli Luna

Cintli Luna dijo

Me pareció increiblemente cierta la razón por la cual se desata toda esta metodología para llegar al conocimiento, ya que como dice Wagensberg, nuestra necesidad de conocer y explicar sucesos, no viene de otra cosa, sino del miedo a lo desconocido.

"...En el, caso del conocimiento es muy posible que el miedo sea un estimulo bastante potente que la curiosidad. El miedo nos hace medir el riesgo, el miedo nos empuja a anticipar la incertidumbre. Por lo tanto, el miedo nos empuja a ganar conocimiento..."

Todo se basa en reacciones, pues al no saber que es lo que pasa a nuestro alrededor, intentamos descifrar la realidad y explicar lo que sucede mediante la experimentación.

Existen tres razones básicas para construir conocimiento:
1)Reducir y anticipar la incertidumbre.
2)Buscar soluciones prácticas a los problemas.
3)Construir lo que le da sentido a nuestra existencia.

Es por estas tres razones anteriores que yo creo que la información y el conocimiento son vitales para nuestro desarrollo, como lo establece el episteme, en él los juicios son sometidos al diálogo y a la comprobación, a comparación de la doxa o sentido común, donde ninguna verdad esta sujeta a comprobación o discusión.

Actualmente si se quiere ampliar poco a poco el nivel de conocimiento de la población, se necesita difundir el trabajo de científicos e investigadores de manera adecuada mediante las distintas formas de comunicación, pues aunque parezcan ser ámbitos totalmente distintos, tienen que ver mucho uno con otro. Finalmente la ciencia depende del intercambio de ideas y de la argumentación.

24 Enero 2008 | 03:29 AM

Jorge Alejo

Jorge Alejo dijo

El texto me parece muy acertado al hacer explícita la diferencia entre la doxa y la episteme ya que uno de los principales problemas de la sociedad actual es que actúa y se desarrolla en base a la primera cuando debería estar más atenta a la segunda. Esto es preocupante porque el grueso de la población asume sin cuestionamientos críticos proposiciones infundadas y alimentadas por la ignorancia que generan juicios pragmáticos que contribuyen a la inestabilidad social. A su vez, esto propicia un estado de confusión crónica y generalizada que mantiene vulnerable al grueso de la sociedad ante los engaños y la manipulación de quienes controlan información de ditintas índoles.

24 Enero 2008 | 07:24 AM

Memo Martínez

Memo Martínez dijo

Algo que no percibe mucho la gente,simplemente se queda atascada y deja de buscar respuestas, se conforma con confiar en un ser superior...o al contrario hay gente que se cree todologa, esos soberbios que dan lugar al mayor índice de ignorancia...lo que falta es conocimiento.

El artículo me agradó mucho, me hace llegar a la conclusión que el conocimiento no se trata de acumular y acumular información, no por eso lo obtendremos con plena satisfacción, estamos al alcance de todo, es decir, las respuestas estan volando por el entorno, la clave aqui es saber formular las preguntas correctas para así generar el conocimiento científico...y no hay límites, esas preguntas nos llevarán a otras, como un círculo vicioso.

Ya sea por buscar soluciones a problemas, darle sentido nuestra existencia o reducir nuestra incertidumbre (como lo dice el artículo), tenemos que construir conocimiento, para así ampliar nuestro intelecto, por lo menos por nosotros mismos.

25 Enero 2008 | 05:58 AM

Bernardo Loce

Bernardo Loce dijo

Me pareció muy interesante el planteamiento que hace Jorge Wagensberg al decir que el conocimiento sirve para que el hombre se adapte a su medmio ambiente. Finalmente, para eso el hombre tiene la capacidad de aprender, para ganar conocimiento y comprender mejor la dinámica del entorno que lo rodea y con ello predecir, adaptarse y sobrevivir.
Ahora comprendo con mayor claridad el por qué hoy en día se habla tanto de la gestión o administración del conocimiento.
Llevando la reflexión de Wagensberg, del terreno de lo individual al de las organizaciones, hace mucho sentido pensar que si una empresa quiere sobrevivir en un entorno tan competido, tan cambiante y tan caótico como el que estamos viviendo, debe generar el suficiente conocimiento para entender y si es posible anticipar los retos que le presentan día con día, y de esa manera lograr adaptarse y sobrevivir en el largo plazo.
Este conocimiento colectivo o mejor dicho, conocimiento organizacional se logra al compartir el conocimiento individual, generalmente tácito entre diferentes integrantes de la organización. El reto es poder documentar ese conocimiento y ponerlo a la dispocisión de otros. Este puede ser un campo interesante para nosotros los futuros comunicólogos.

25 Enero 2008 | 06:58 AM

Fernanda Gunter

Fernanda Gunter dijo

Este articulo me parecio muy bueno en el sentido de que nos aclara que la mayoria de nosotros vivimos en la ignorancia.
Preferimos er guiados. Tal vez por que lo tenemos a la segura, tal vez por que nos da conmfianza y la verdad es que el miedo a la incertidumbre puede ser mayor.
Nada mas es cosa de abrir ciertas puertas, la curiosidad y comenzar a buscar respuestas, todas nos sorprenderan.
Esto es lo que mas me llamo la atencion del ensayo, como viviendo en la iognorancia parece todo estar "bien", cuando en realidad el no saber lo que pasa no es una excusa para no hacer nada.

29 Enero 2008 | 04:17 PM

Carolina Lozano

Carolina Lozano dijo

Es importante adquirir conocimientos porque no solamente sales de la ignorancia sino que conoces mas de tu mundo, te puede llegar a incitar a cuestionarte mas cosas, te dan mas curiosidades y de esta manera el cuestionamiento es mayor. No porque ignores algo quiere decir que no este ahi y que pretendas que no existe o imagines que con cerrar los ojos terminara, no es cierto.
Hay que mantenernos informados para poder crear una aportacion y salir de la ignorancia.

29 Enero 2008 | 04:20 PM

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Sobre mí

Maestro en Comunicación, José Samuel Martínez es Profesor/investigador (Responsable del Área Académica de Investigación) del Departamento de Comunicación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México.....es Coordinador Editorial de la Publicación Electrónica COMUNICOLOGÍ@: indicios y conjeturas www.revistacomunicologia.org..........Además de impartir clases en la Ibero, Samuel Martínez ha ofrecido distintos cursos sobre metodología e investigación en diversas instituciones universitarias del país (UADY, UJAT, UAEM, UASLP, UdO, UCC, UM, UVM) y ha participado como conferencista en distintos encuentros y eventos académicos (ALAIC, AMIC, CONEICC, ALAS).....Está por obtener el título de Doctor en Letras Modernas y también coordina los Diplomados de “Futbol-espectáculo, cultura y sociedad” y “Estrategias para la planeación y contratación de medios en México”. Es conductor del programa radiofónico “ZIGMA” que se transmite todos los lunes por Ibero 90.9 y recientemente ha participado/coordinado en diversos proyectos de investigación que tienen como objeto al mundo del ENTRETENIMIENTO.

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